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究竟讓小孩子提早學習是揠苗助長的行為還是替孩子加分的行為呢?
面對少子化的社會，擁有兩派不同想法的家長，多數家長面對孩子學習總是抱持著不可輸在起跑點的觀念，不斷想要給予孩子更多資源；而另一派則是認為太早給予孩子壓力，會促使孩子學習力降低，然而究竟哪一種說法才是正確的呢?
近年來幼兒潛能發展是相當熱門的議題，所謂發展是指個體自生命開始的生理和心理層面的改變，每位孩子的發展改變過程是連續且緩慢；簡單到複雜；分化到統整，促使每個生長條件隨之轉而成熟且有條理。奇異鳥美語專業教學團隊表示，以孩子發展時期可分成產前期、嬰兒期、幼兒期到最後的兒童期四大時期，而潛能開發主要是提供腦部足夠的刺激下，誘發腦部每個區塊隨著身心發展進而趨於成熟。
孩子在不同發展階段所需的刺激也不一樣，家長能夠了解孩子的能力以及需求下，適當地給予孩子適當的教育和教學活動下，自然對於孩子是相當加分，倘若家長沒有充裕的時間則可選擇專業機構的協助下，每位孩子都能夠展現其學習潛能。奇異鳥美語專業教學團隊提醒，每位孩子的資質與學習吸收能力不同，建議可以多花點時間了解孩子需求，並且帶著孩子多嘗試各種遊戲，方能找到適合的學習方式。
面對孩子的教育問題，適當的刺激和教學是必然，但不可否認親情間互動能夠提高孩子學習意願和學習心情，因此，即使讓孩子到補習班也應該把握下班的親子互動時間。奇異鳥美語專業教學團隊提醒，當繁忙的家長透過專業教學機構為孩子提升其學習能力的同時，應把握尊重孩子學習意願、讓孩子主動學習以及先穩定自己的情緒和行為，使孩子透過各種方式與管道，把握學習黃金期為自己奠定良好的基礎。
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